第一层面:反应;第二层面:学习;第三层面:行为;第四层面:结果。
1、柯氏评估模型的作用只能有限地发挥在前两个层次,即评估反应层和学习层。由于存在着执行难度的原因,大多数企业...
柯克帕特里克将培训效果分为4个递进的层次:反应层、学习层、行为层、效果层。并且提出在这四个层次上对培训效果进行...
4、成果评估:计算培训产出的经济效益 效果的评估即判断培训是否能给企业的经营成果带来具体而直接的贡献,这一层次...
培训效果评估可参考柯卡帕切提出的“四标准”,有四类基本的培训成果或效益是可以衡量的:第一,学员的反应。即评价学员对整个培训过程的意见和看法,对培训计划是...
培训效果评估的四层次模型是指从反应、学习、行为和结果四个层次对培训效果进行评估。第一层是反应层,主要关注的是学员对培训的满意度和感受。这包括对培训师、培...
对培训效果的评估。1959年,威斯康辛大学教授唐纳德.L.柯克帕特里克提出柯氏四级评估模式,他认为,培训效果评估包括4个层次,具体如下:第一层次 ,反应层,在培...
评估层次的选定:目前,国内外运用最为广泛的培训评估方法,是由柯克派崔克提出的培训效果评估模型,在这个模型中,培训效果评估包括四个阶段的评估:1、反应层次...
柯氏四级培训评估模式,简称“4R”,主要内容:Level 1 反应评估(Reaction) :评估被培训者的满意程度;Level 2.学习评估(Learning): 测定被培训者的学习获得程度...
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