开发手指灵活度,锻炼大脑思考能力。
2、音乐停止,请幼儿根据胸饰后面的数字按顺序排成一队,表达:从前数起,我是第几个……。 中班教案 篇5 设计思路: 《幼儿园教育纲要》中明确指出:幼儿与成人之间的...
1、感恩手语操《我们是一家人》。 2、幼儿为妈妈准备的绘画作品装在信封里。 四、活动过程: 1、教师向家长幼儿介绍每年的5月12日是母亲节。 2、教师鼓励家长说一...
T:这儿还有一首用手语表演的歌呢,咱们一起来学一学、看一看吧! 幼儿园大班教案 篇2 一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。...
为什么要做手语?(激发幼儿关心聋哑人的情感) ②教师做手语,幼儿学做手语动作。 T:我也来用手说一句话,猜猜它是什么意思?(幼儿学做) 5、结束部分 欣赏手语歌曲,幼儿...
1、感恩手语操《我们是一家人》。 2、幼儿为妈妈准备的绘画作品装在信封里。 四、活动过程: 1、教师向家长幼儿介绍每年的5月12日是母亲节。 2、教师鼓励家长说一...
活动准备 课件-视频:手语歌曲《祈祷》 活动过程 一、导入“会说话的手” 1、教师做简单的手势,让幼儿知道表达的含义。 小结:不光嘴能说话,手势也能讲话。 2、做生...
3、 手语:《感恩的心》手语歌《感恩的心》是歌手欧阳菲菲的代表作,歌中讲述了凄婉动人的故事。2006年有大陆著名歌手陈红翻唱再次走红。歌曲《感恩的心》是陈志远...
与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。 活动准备: 1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习 2、各班结合手语教唱《感恩的心》 3、活动背景音乐 4、提前一周用短...
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、尝试创编与多个同伴合作舞蹈的方法,体验变化不同舞伴舞蹈的快乐。 2.萌发对上海世博会热切期盼的积极情感。 活动准备: 经...
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